“24 Kasım Öğretmenler Günü” kapsamında düzenlenen II. Maarif Kongresi, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katılımıyla Ankara’da düzenlendi. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Konferans Salonu’ndaki etkinlikte Bakan Tekin, tüm öğretmenlerin gününü kutlayarak kongrenin açılış konuşmasını yaptı.
“1921 MAARİF KONGRESİ’NİN RUHU BUGÜNE IŞIK TUTUYOR”
Bakan Tekin, Türkiye’de eğitimin ilk kez 1921 yılında, Kurtuluş Savaşı döneminde düzenlenen Maarif Kongresi’nde ele alındığını belirtti. Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün o yıl cepheden ayrılıp kongreye katılarak milli eğitim sistemine yön veren bir konuşma yaptığını aktaran Tekin, “Bugün de aynı ruhla yeni bir eğitim anlayışını hep birlikte inşa etmeliyiz” ifadelerinde bulundu.
“DEĞİŞEN DÜNYAYA UYGUN BİR EĞİTİM SİSTEMİ”
Yeni dünya düzeninin gerektirdiği eğitim modelinin önemini vurgulayan Tekin, milli ve manevi değerlere bağlı, ülkesine sadakatle hizmet eden bir nesil yetiştirmenin zorunluluk olduğunun altını çizdi. “Dünyaya uygun bir eğitim sistemini inşa etmezsek, küresel tehditler çocuklarımızın değerlerini zayıflatabilir” dedi.
“İKİ TEMEL PARAMETREYE DAYANIYOR”
2024–2025 eğitim öğretim yılında tüm programların Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda revize edildiğini belirten Tekin, bu revizyonun iki temel parametreye dayandığını vurguladı:
-
Milli ve manevi değerlere bağlı nesiller yetiştirmek
-
Dünyadaki metodolojik ve pedagojik gelişmelere uyum sağlamak
Tekin, bu revizyona karşı çıkanların “ya çocukların ülkesine bağlı yetişmesinden ya da yeni pedagojik yaklaşımlara uyum sağlamasından rahatsız olduğunu” belirtti.
“EĞİTİM SİSTEMLERİ DEĞER ÜRETSEYDİ, DÜNYADA SAVAŞ OLMAZDI”
Bu yılki kongrenin temasının “Demokrasi, İnsan Hakları ve Kardeşlik” olduğunu belirten Tekin, dünyadaki birçok çatışma ve insan hakları ihlalinin arka planında eğitim eksikliklerinin bulunduğunu vurguladı. “Eğer eğitim sistemleri demokrasi, adalet ve kardeşlik değerlerini yeterince kazandırsaydı, dünyada savaşlar yaşanmazdı” şeklinde konuştu.
“GAZZE’DEKİ VAHŞET EĞİTİMİN EKSİKLİĞİNİ ORTAYA KOYDU”
İsrail’in Gazze’ye yönelik saldırılarına dikkat çeken Tekin, iki temel problemin öne çıktığını vurguladı:
-
Saldırıların gerçekleşebilmesi
-
Uluslararası kuruluşların sessiz kalması
“Eğer bu iki durum yaşanıyorsa, dünyadaki eğitim sistemlerinin bir eksiği olduğu açıktır” dedi.
“HER ÇOCUK EŞİTTİR; EĞİTİMDE HİÇBİR AYRIM KABUL EDİLEMEZ”
Tekin, 2002’den bu yana eğitimde fırsat eşitliğinin temel insan hakkı olarak görüldüğünü ve Türkiye’nin bu doğrultuda kapsamlı adımlar attığını belirttii.
Kılık, kıyafet, etnik köken veya inanç farkı gözetmeksizin tüm çocukların eşit olduğunu vurgulayan Bakan Tekin: “Her çocuk, her insan bizim gözümüzde eşittir. Eğitim hakkı hiçbir gerekçeyle kısıtlanamaz” ifadelerini kullandı.
DERS KİTAPLARINDAKİ AYRIMCI İFADELER ÇIKARILDI
Tekin, antidemokratik ve ayrıştırıcı içeriklerin yıllar içinde eğitim materyallerinden ayıklandığını belirtti: “Katsayı zulmünden başörtüsü yasağına, Alevi-Bektaşi vatandaşların beklentilerinden etnik ayrımcılığa kadar birçok alanda devrim niteliğinde düzenlemeler yaptık” dedi.
ÖĞRETMENLERİN GÖZLEMLERİ BİLİMSEL BİLDİRİYE DÖNÜŞTÜRÜLDÜ
II. Maarif Kongresi’nde öğretmenler, sahadaki deneyimlerini bilimsel bildiriler hâline getirerek sundu.
Kongrede öne çıkan bildiriler arasında:
-
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bağlamında adalet, hak ve sorumluluk bilinci
-
Milli dayanışma ve kardeşlik kültürünün oluşumunda aile ve okulun rolü
-
Eğitimde özgürlük-sorumluluk dengesi
-
-
yüzyılda eğitimde demokratikleşme ve engellerin kaldırılması, yer aldı.
-
ÖDÜL TÖRENİ VE “ÖĞRETMEN GÖZÜYLE” FOTOĞRAF SERGİSİ
Konuşmaların ardından bildirileri seçilen öğretmenlere katılım belgeleri verildi. Bakan Tekin daha sonra “Öğretmen Gözüyle” temalı fotoğraf yarışmasında dereceye giren eserlerin yer aldığı sergiyi gezdi.
Bakanlığın farklı illerinden öğretmenlerin katıldığı kongre; saha deneyimlerinin paylaşılması, iyi uygulamaların yaygınlaştırılması ve Türkiye’nin eğitim sisteminin güçlendirilmesine katkı sunmayı hedefliyor.
Kaynak: MEB
