Millî Eğitim Bakanlığı’nın bu yıl Ramazan ayı boyunca tüm il ve eğitim kademelerinde gerçekleştirilecek bir dizi etkinlik planı yayımlamasıyla birlikte okullarda “Ramazan ayı etkinlikleri” gündeme geldi. Bakanlığın 81 il valiliğine gönderdiği “Maarifin Kalbinde Ramazan” temalı etkinlik rehberi, okul öncesinden ortaöğretime kadar farklı düzeylerde uygulanacak programları içeriyor. Amaç olarak öğrencilerde paylaşma, yardımlaşma, merhamet ve birlik duygularının güçlendirilmesi vurgulanıyor.

MAARİFİN KALBİNDE RAMAZAN

MEB tarafından hazırlanan rehberde, sınıf içi paylaşma ve yardımlaşma çalışmaları, ihtiyaç sahiplerine sosyal yardım faaliyetleri, Ramazan’ın kültürel mirasını tanıtan aktiviteler ve aile katılımını destekleyen programlar yer alıyor. Öğretmenler ve okul idareleri, bu etkinlikler için kılavuz doğrultusunda eğitim ortamlarını düzenliyor.

OKULLARDA UYGULAMA NASIL GERÇEKLEŞİYOR?

Saha uygulamalarında etkinlikler okul seviyelerine göre farklılaşıyor. Bazı okullarda sınıflar Ramazan temalı pano ve görsellerle süsleniyor, öğrencilere Osmanlı macunu, ramazan kahkesi ve lokum gibi kültürel tatlar tanıtılıyor. Kimi etkinliklerde Karagöz–Hacivat gösterileri ve semazen performansları gibi kültür odaklı sunumlar sergileniyor. Etkinlik programında öğrenci sunumları, şiir dinletileri ve temalı panolar gibi eğitim içi uygulamalar da yer alıyor. Ortaokul ve lise kademelerinde ise bazı okullarda “İftarda Konuşalım” söyleşileri gibi öğrenci ve öğretmenlerin bir araya geldiği etkinlikler planlanmış durumda. Rehbere göre, okullarda yürütülen çalışmalar sadece kültürel paylaşımla sınırlı kalmayıp paylaşma ve dayanışma bilincini pekiştirmeye yönelik sosyal sorumluluk faaliyetlerini de kapsıyor. Bu kapsamda okul aile birliklerinin de bazı programlara katılımı teşvik ediliyor.

VELİ VE ÖĞRENCİLER NE DÜŞÜNÜYOR?

Eğitim sahasında aile ve öğrenci geri bildirimleri, uygulamaların sahadaki yansımasını gösteriyor. Bazı veliler etkinliklerin öğrenciler için yeni deneyimler sunduğunu, Ramazan kültürünü tanıma fırsatı verdiğini belirtiyor. Öğrenciler arasında ise dekorasyonlar, gösteriler ve geleneksel tatların tanıtılması ilgi çekici bulunuyor. Bir öğrencinin aktardığına göre, “Sınıfımız Ramazan temalı panolarla süslendi, arkadaşlarımızla birlikte etkinliklerde yer almak güzel bir deneyim oldu,” ifadeleri kulaktan kulağa yayılıyor. Bu tür anlatımlar, okul içi etkinliklerin öğrenciler tarafından ortak bir katılımla algılandığını gösteriyor. Öğretmenler de etkinliklerin sınıf içi etkileşimi artırdığını, öğrencilerin paylaşma ve birlikte çalışma becerilerini güçlendirdiğini ifade ediyor. Okullar kendi kültürel bağlamlarına göre çeşitli uygulama modelleri geliştirebiliyor.

Erdoğan-Üstel görüşmesi: Türkiye-KKTC iş birliği masada

Bültenimize Abone Olun