Milli Eğitim Bakanlığı tarafından, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde yer alan kazanımlarla uyumlu, öğretmenlerin pedagojik bilgi ve deneyimlerini yaratıcılıkla harmanlamalarını teşvik etmek amacıyla düzenlenen “Öğretmen, Yazar; Çocuk Çiçek Açar” temalı hikâye yarışmasının ödül töreni, Bakan Yusuf Tekin’in katılımıyla düzenlendi.
CUMHURİYETİN 102. YILINDA ANLAMLI BULUŞMA
Törende konuşan Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, cumhuriyetin 102. yıl dönümünü kutlayarak, haftaya 10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü ve Atatürk Haftası’na girileceğini hatırlattı. Tekin, Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve tüm şehitleri rahmetle andığını belirtti.
“86 MİLYONA HİTAP EDEN BÜYÜK BİR AİLEYİZ”
Milli Eğitim Bakanlığı’nın 86 milyon vatandaşa dokunan büyük bir aile olduğunu belirten Tekin, “Bu kadar büyük bir yapının sorumluluğunu hakkıyla taşımak kolay değil. 1 milyondan fazla öğretmenimizle aynı yolda yürüyoruz” ifadelerini kullandı.
Bakan Tekin, göreve başladığında merkez teşkilattan en uzak köy okullarına kadar tüm öğretmenlerle istişare içinde olacaklarını taahhüt ettiklerini, bu anlayışla hareket ettiklerinin altını çizdi.
“ÖĞRETMENLERİN FİKİRLERİYLE YOL ALIYORUZ”
Alınan kararların ve uygulamaların sahadaki öğretmenlerle yapılan görüşmeler sonucunda şekillendiğini belirten Tekin, “Bakanlığımızın her yaz yayımladığı genelgelerdeki maddeler, öğretmenlerle yapılan istişarelerin bir sonucudur. Bu etkinlikler sembolik değil, sahici birer adımdır” dedi.
“OKUMA KÜLTÜRÜNÜ GELİŞTİRMEK ÖNCELİĞİMİZ”
Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında “erdem-değer-eylem” yaklaşımına uygun şekilde okuma alışkanlığını artırmak için çalışmalar yürüttüklerini belirtti.
“Her öğretmenimiz elinde bir kitapla geliyor, ‘Hocam, bunu ben yazdım.’ diyor. Bu beni mutlu ediyor. Öğrencilerimizin ve velilerimizin haftalık okuma sürelerini dünya ortalamasına çıkaracak adımlar atıyoruz” ifadelerini kullandı.
“ÖNERİLERİ ÖĞRETMENLERİMİZDEN ALIYORUZ”
Kitap tavsiyeleri konusunda doğrudan öneride bulunmadıklarını belirten Tekin, “Biz öğretmenlerimizden, Türkiye’nin toplumsal yapısına ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne uygun eserleri önermelerini istiyoruz. Okuma kültürünü geliştirmek için en doğru adımlar öğretmenlerimizin katkısıyla atılacak” şeklinde konuştu.
“ESERLER TÜRKİYE GENELİNDE 1 MİLYONUN ÜZERİNDE BASILACAK”
Yarışmada dereceye giren eserlerin büyük bir projeyle öğrencilere ulaştırılacağını açıklayan Bakan Tekin: “Millî Eğitim Bakanlığı olarak seçilen tüm hikâyeleri sınıf düzeyine göre basarak Türkiye’deki okullara dağıtacağız. Böylece bu yazar öğretmenlerimiz ikinci dönemin başında ülke genelinde en çok okunan yazarlar arasında olacaklar. Yaklaşık 1 milyonun üzerinde baskı yapılacak” ifadelerini kullandı.
“VELİLER DE BU SÜRECİN PARÇASI OLMALI”
Bakan Tekin, ebeveynlere yönelik yeni bir yarışma kategorisi oluşturulabileceğini belirterek, “Ebeveynlerimiz, öğretmenlerimizin okulda verdiği eğitimi evde tamamlayıcı bir rol üstlenmeli. Ailelerimiz sürece dâhil oldukça, eğitim başarısı da artacaktır” şeklinde konuştu.
Sözlerini duygusal bir teşekkürle noktalayan Tekin, “Bütün öğretmenlerimizi çok seviyorum. Hepinizle yol arkadaşlığı yapmaktan mutluluk duyuyorum” dedi.
YARIŞMADA DERECEYE GİREN ESERLER
Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı da bir konuşma yaptı. Törenin ardından Ankara Güzel Sanatlar Müzik Ortaokulu öğrencileri müzik dinletisi sundu.
Dereceye giren eserlerden bazıları:
Birinci sınıf seviyesi: “Kül Bahçesindeki Tohum” – Işık Nil Büyükmil Akyer, “Dedem Çınar'ın Gülümsemesi” – Gökhan Uslu, “Atakan ve Doğa Dostu Adımlar” – Selda Poyraz
İkinci sınıf seviyesi: “Çiçekler Ne Zaman Açar?” – Fatma Gülhan Durmuş, “İyilik Tohumu” – Caner Sarıoğlu
Üçüncü sınıf seviyesi: “Uçan Kanatlar” – Halil Yaman, “Geleceği Yazan Çocuklar” – Kezban Doğanoğlu
Dördüncü sınıf seviyesi: “Kalbimde Bir Sandık Var” – Gülçin Kayakıran, “Allı Turnaların Yolculuğu” – İlknur Dara Başar
Kaynak: MEB
