Uygulamamızı ziyaret ederek en son haberleri, analizleri ve derinlemesine içerikleri hemen öğrenin.
Eğitim-Bir-Sen’in “Eğitime Bakış 2024” raporuna göre Türkiye, 4. ve 8. sınıf matematik ile fen alanlarında uluslararası sıralamalarda üst sıralarda yer aldı. Ancak 18-24 yaş arası ne eğitimde ne istihdamda olan genç oranında OECD ülkeleri arasında ilk sırada yer aldı.
Eğitim-Bir-Sen’in 2024 raporunda, Türkiye eğitim sistemi veri temelli bir yaklaşımla analiz edildi. Raporda eğitime erişim, çıktılar, öğretmenler, öğrenim ortamları ve finansman başlıklarında detaylı değerlendirmeler yer aldı.
Eğitim-Bir-Sen’in 2024 raporu, Türkiye eğitim sistemini veri temelli analiz ederek erişim, başarı, öğretmenler, öğrenim ortamları ve finansman konularında kapsamlı değerlendirmeler sundu. 2023/24 eğitim-öğretim yılında açık öğretim öğrenci sayısı 1 milyon 117 bin azalarak 1 milyon 229 bine düştü. Açık lise oranı ise %18,6 ile son 10 yılın en düşük seviyesine geriledi.
2023/2024’te özel eğitim alan öğrenci sayısı toplamda 559 bin 725 oldu. Öğrencilerin %63’ü erkek, %37’si kız. İlköğretimde özel eğitim alan öğrenci sayısı, ortaöğretime göre belirgin şekilde fazla; bu da birçok öğrencinin ortaöğretime devam etmediğini gösteriyor.
TIMSS 2023 sonuçlarına göre Türkiye, 4 ve 8. sınıf matematik ve fen alanlarında 2019’a göre anlamlı puan artışı kaydetti. Türkiye, 4. sınıf matematikte 8., fende 4.; 8. sınıf matematikte 13., fende 7. sırada yer aldı.
2023 yılı verilerine göre, 18-24 yaş arası ne eğitimde ne istihdamda olanların (NEET) -eğitim ve istihdam dışı- oranı OECD ülkeleri ortalaması yüzde 13,8 iken, Türkiye yüzde 31,1 NEET oranıyla hem OECD ülkeleri ortalamasından oldukça yüksekte hem de OECD ülkeleri arasında ilk sırada yer aldı.
Kaynak: İHA
