Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2029 dönemini kapsayan “Eğitimde Yapay Zekâ Stratejisi” ile dijital dönüşümün eğitim sistemine entegrasyonuna yönelik kapsamlı bir yol haritası ortaya koydu. Belge; yönetimden öğretmen eğitimine, müfredat düzenlemelerinden öğrenci kazanımlarına kadar birçok alanda stratejik hedefleri ve somut uygulamaları içeriyor.
YAPAY ZEKÂ EĞİTİMİN HER AŞAMASINDA
Yapay zekâ teknolojilerinin öğretim materyallerinin geliştirilmesinden, öğrencilerin bireysel gelişimlerinin izlenmesine ve öğrenme süreçlerinin iyileştirilmesine kadar geniş bir kullanım alanı bulunuyor. Hazırlanan strateji belgesiyle bu alanlardaki uygulamalar sistematik bir çerçeveye kavuşturuluyor.
DÖRT TEMEL HEDEF, 40 EYLEM PLANI
Belge, şu dört temel hedef etrafında yapılandırıldı:
Eğitimde yapay zekâ farkındalığını artırmak
Müfredatlarda yapay zekâ temelli içeriklere yer vermek
Karar alma süreçlerinde yapay zekâ destekli sistemleri kullanmak
Altyapı, teknoloji ve veri analitiğini güçlendirmek
Bu kapsamda 15 politika adımı ve toplam 40 eylem planı belirlendi. Eylemler; MEB bünyesindeki 12 sorumlu birim, 23 iş birliği yapılacak iç paydaş ve 10 dış kuruluşun katkısıyla uygulanacak.
KISA, ORTA VE UZUN VADELİ PLANLAR
40 eylem planının uygulanma süreci de üç kademede planlandı:
Kısa vadede (0-1 yıl): 17 adım
Orta vadede (1-3 yıl): 10 adım
Uzun vadede (3-5 yıl): 13 adım
Bu eylemlerin takibi ve değerlendirmesi, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) koordinasyonunda yürütülecek.
YAPAY ZEKÂ OKURYAZARLIĞI VE NİTELİKLİ BİREYLER
Strateji, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu biçimde, öğrencilerin yalnızca akademik bilgiyle değil; eleştirel düşünme, problem çözme, dijital okuryazarlık, iletişim ve iş birliği gibi 21. yüzyıl becerileriyle donatılmasını hedefliyor.
Vizyon; yapay zekâ ve büyük veri temelli sistemleri yöneticiler, öğretmenler ve öğrenciler tarafından etkin ve etik biçimde kullanabilecek, milli, manevi ve evrensel değerlerle donanmış bireyler yetiştirmek.
Kaynak: MEB
