Üniversitelerde çift anadal eğitimini yaygınlaştırmaya yönelik yeni bir adım atılıyor. Yükseköğretim Kurulu (YÖK), akademik başarısı yüksek öğrencilerin kendi bölümlerinin dışında farklı alanlarda da eğitim almasını destekleyecek bir teşvik üzerinde çalışıyor.
YÖK Başkanı Erol Özvar, ilk aşamada eczacılık ve diş hekimliği öğrencilerini kapsayacak çalışmanın gelecek yıla yetiştirilmesinin planlandığını duyurdu.
Yeni uygulama, öğrencilere daha önce bulunmayan bir hak vermeyecek. Bunun yerine mevcut çift anadal ve yandal imkânlarından daha fazla öğrencinin yararlanması teşvik edilecek.
BAŞARILI ÖĞRENCİLERE FARKLI BÖLÜMLERDE EĞİTİM İMKÂNI
YÖK'ün hazırladığı teşvikte öğrencilerin akademik başarıları belirleyici olacak.
Belirli bir başarı sıralamasının üzerinde bulunan öğrencilerin, kendi eğitimlerini destekleyen farklı programlarda öğrenim görmeleri özendirilecek.
Eczacılık öğrencilerinin mühendislik gibi alanlarda da eğitim alabilmesini örnek gösteren Özvar, farklı disiplinlerden edinilen bilgilerin öğrencilerin üretkenliğini artırabileceğini belirtti.
YÖK Başkanı, çalışmanın kapsamının yalnızca iki bölümle sınırlı tutulmayacağını da bildirdi.
"YENİ BİR HAK OLUŞTURMUYORUZ"
Erol Özvar, çift anadal uygulamasına ilişkin açıklamasında mevcut sistemle planlanan teşvik arasındaki farkı anlattı.
Üniversite öğrencilerinin gerekli koşulları sağlamaları halinde zaten ikinci anadal veya yandal yapabildiklerini hatırlatan Özvar, şu ifadeleri kullandı:
"Zaten ikinci anadal yapma hakkı bütün öğrencilerimizin var. Dolayısıyla biz yeniden böyle bir hak ihdas etmiyoruz. Şartlarını yerine getiren öğrencilerimiz ikinci anadal veya yandal yapabiliyor. Bizim yapmak istediğimiz, belirli bir başarı sıralamasının üzerinde yer alan gençlerimizin kendi bölümlerini destekleyecek farklı programlarda da eğitim alabilmelerini teşvik etmek."
Özvar, öğrencilerin bir alanda uzmanlaşırken başka disiplinlerde de yetkinlik kazanmasını önemsediklerini vurguladı.
2027 HEDEFİNDE ÜNİVERSİTELERİN KOŞULLARI ETKİLİ OLACAK
Çift anadal teşvikinin uygulanabilmesi için üniversitelerin mevcut imkânları değerlendirilecek.
YÖK, düzenlemeyi mümkün olduğunca bütün üniversitelerde hayata geçirmeyi hedefliyor. Ancak kampüslerin fiziki koşulları ve öğrencilerin başarı sıralamaları uygulamanın kapsamını belirleyecek.
Özvar, hazırlıkların takvimine ilişkin şunları söyledi:
"Üniversitelerimizin kampüsleri, öğrencilerimizin başarı sıralaması ve diğer hususları dikkate alarak önümüzdeki seneye bu teşviki yetiştirmeye çalışacağız."
Açıklamaya göre teşvikin 2027'ye yetiştirilmesi hedefleniyor. Uygulamanın başlayacağı kesin tarih ise henüz paylaşılmadı.
YAPAY ZEKÂ VE DİJİTAL TEKNOLOJİLER VURGUSU
YÖK Başkanı Özvar, mesleklerin ihtiyaç duyduğu becerilerin yapay zekâ ve dijital teknolojilerle birlikte çeşitlendiğini belirtti.
Bu nedenle öğrencilerin yalnızca kendi bölümlerindeki bilgiyle sınırlı kalmamalarını istediklerini ifade eden Özvar, farklı disiplinlerden yararlanmanın mesleki gelişimi destekleyeceğini söyledi.
Öğrencilerin temel uzmanlıklarını koruyarak yeni beceriler edinmelerini hedeflediklerini belirten Özvar, yaklaşımını şu sözlerle açıkladı:
"Bir ana dal mutlaka olmalı. Pergelin sabit ayağı gibi ana dalımız yerinde dururken diğer ayağını mümkün olduğu kadar açarak beceri alanımızı genişletmemiz lazım. Bir sabit beceri üzerinden beceri çemberinin çapını büyütmeye çalışıyoruz."
TEŞVİKLER İKİ BÖLÜMLE SINIRLI KALMAYACAK
Eczacılık ve diş hekimliği için planlanan çalışma, YÖK'ün farklı disiplinlerde eğitimi destekleme hedefinin ilk adımlarından biri olacak.
Özvar, ilerleyen süreçte diğer üniversite programları için de benzer teşvikler geliştirmeyi amaçladıklarını belirtti.
Öğrencilerin iş hayatına daha donanımlı hazırlanmasını hedefleyen YÖK, çift anadal ve yandal imkânlarından yararlanmayı artıracak çalışmalarını sürdürecek.
