MHP Genel Başkan Yardımcısı Mustafa Kalaycı, öğretmen atamaları, özel okul öğretmenlerinin maaşları ve üniversiteye giriş sistemine ilişkin önerilerini açıkladı. Atama bekleyen öğretmenlerin kademeli olarak göreve başlatılmasını isteyen Kalaycı, özel öğretim kurumlarında taban maaş uygulanması ve üniversite sınavının yerine Olgunlaşma sınavını esas alan yeni bir sistem kurulması çağrısında bulundu.
ATANAMAYAN ÖĞRETMENLER İÇİN KADEMELİ ATAMA ÖNERİSİ
MHP Genel Başkan Yardımcısı ve Konya Milletvekili Mustafa Kalaycı, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonunda Milli Eğitim Bakanlığının 2027 yılı bütçesi görüşülürken eğitim sistemine ilişkin sorunları ve çözüm önerilerini gündeme getirdi.
Öğretmenlerin ekonomik, sosyal ve mesleki haklarının iyileştirilmesi gerektiğini belirten Kalaycı, atama bekleyen öğretmenlerin tamamının istihdam edilmesini sağlayacak uzun vadeli bir planlama yapılmasını istedi.
Kalaycı, "Atanamayan öğretmenlerin tamamının kademeli olarak atanmasını sağlayacak şekilde bir planlama ve kadro ihdası yapılmalıdır" ifadelerini kullandı.
Öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin desteklenmesi gerektiğini de vurgulayan Kalaycı, araştırma ve geliştirme desteği verilmesini, öğretim yılına hazırlık ödeneğinin ise artırılmasını önerdi.
ÖZEL OKUL ÖĞRETMENLERİNE TABAN MAAŞ ÇAĞRISI
Kalaycı'nın gündeme getirdiği bir diğer konu, özel öğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin maaşları ve çalışma koşulları oldu.
Özel okul öğretmenlerinin ücretleri için alt sınır belirlenmesini isteyen Kalaycı, özlük haklarının ve çalışma şartlarının da iyileştirilmesi gerektiğini söyledi.
Kalaycı, "Özel öğretim kurumlarında istihdam edilen öğretmenler için alt sınır maaşı belirlenmesi, özlük haklarının ve çalışma şartlarının iyileştirilmesi gerekmektedir." açıklamasında bulundu.
Öneri, özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin maaşlarının belirli bir seviyenin altına düşmesini önleyecek bir düzenleme yapılmasını öngörüyor.
ÜNİVERSİTE SINAVI YERİNE OLGUNLAŞMA SINAVI ÖNERİLDİ
MHP'li Kalaycı, üniversiteye giriş sisteminin değiştirilmesi gerektiğini de savundu. Üniversite sınavının gençlerin önemli sorunlarından biri olduğunu belirten Kalaycı, öğrencilerin ilgi, yetenek ve becerilerine göre yönlendirildiği yeni bir model önerdi.
Kalaycı, üniversiteye geçiş sistemine ilişkin şu ifadeleri kullandı:
"Üniversite giriş sınavı kaldırılarak, bunun yerine ilköğretim ve orta öğretimde öğrencilerin ilgi, yetenek ve beceri kabiliyetlerini dikkate alan etkili bir yönlendirmeye bağlı olarak, uygulanacak müfredat ile orta öğretim başarısını ve orta öğretim sonunda yapılacak 'Olgunlaşma sınavını' esas alan ve fırsat eşitliğini gözeten üniversiteye geçiş sistemi uygulamaya konulmalıdır."
Önerilen sistemde öğrencilerin ortaöğretim başarıları ile lise sonunda yapılacak Olgunlaşma sınavının sonuçlarının üniversiteye geçişte esas alınması hedefleniyor. Yeni modelin öğrencilerin yeteneklerine uygun yönlendirilmesini ve fırsat eşitliğinin gözetilmesini sağlaması amaçlanıyor.
MESLEKİ EĞİTİM VE REHABİLİTASYON MERKEZLERİ DE GÜNDEMDE
Mesleki eğitimin iş gücü piyasasının ihtiyaçlarına uygun hale getirilmesi gerektiğini belirten Kalaycı, organize sanayi bölgelerinde yeni meslek okulları açılmasını istedi. Sektörlerle iş birliği içinde geliştirilen eğitim modellerinin yaygınlaştırılmasını da önerdi.
Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinin artan maliyetlerine dikkat çeken Kalaycı, bu kurumlara devlet tarafından ödenen bireysel ve grup eğitim seans ücretlerinin artırılması çağrısında bulundu.
